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Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo

El pasado día 2 de abril fue el día mundial del Autismo. Las personas con autismo sufren por nuestra indiferencia hacia ellos y sufren por muchas otras cuestiones. Por este motivo, en nuestro IES todos “ENCAJAMOS”.

La Asamblea General de las Naciones Unidas declaró por unanimidad el 2 de abril como Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo (A/RES/62/139) para poner de relieve la necesidad de contribuir a la mejora de la calidad de vida de las personas con autismo, para que puedan llevar una vida plena y gratificante como parte integrante de la sociedad.

En este sentido, invita a todos los Estados Miembros, las organizaciones competentes del sistema de las Naciones Unidas y otras organizaciones internacionales, así como a la sociedad civil, incluidas las organizaciones no gubernamentales y el sector privado, a que observen debidamente el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, con miras a aumentar la conciencia pública sobre ese trastorno; por ello, insta también a los Estados Miembros a que adopten medidas para concienciar a toda la sociedad, incluso a nivel familiar, sobre la situación de las personas con autismo.

¿Y cómo puedes colaborar tú? ¡Comprométete con el autismo! Sube tu infinito a redes sociales.

Forma un infinito, haz un vídeo o una foto, explica que haces tú (o qué harás a partir de ahora) para conseguir un futuro más inclusivo donde se respete y se valore la diversidad, y compartelo en Redes sociales con el hashtag #DiaMundialAutismo.

Más info “Haz un gesto” aquí

Visita del Jardín Botánico “El Albardinal”

Los alumnos del ciclo formativo de Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural del IES Sierra Nevada de Fiñana visitaron el pasado día 6 de marzo el jardín botánico de Rodalquilar “El Albardinal” situado en el Parque Natural de cabo de Gata- Níjar. Tuvieron tiempo para comprobar las distintas provincias bioclimáticas, entender el porqué de la morfología de muchas plantas y de nuestros endemismos, además de otras actividades de identificación de especies de la zona semiárida de Andalucía oriental. Para finalizar la jornada, los estudiantes de forestales desarrollaron un taller muy interesante sobre germinación y conservación de semillas.

Visita del ciclo de forestales a mieles de Almería

El pasado 25 de febrero, los alumnos del Ciclo de Grado Medio en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural del IES Sierra Nevada de Fiñana, dentro del módulo de Aprovechamiento y Conservación del Medio tenían prevista la visita práctica a una explotación apícola. Gracias al contacto con un apicultor local, Ramón, pudieron realizar una visita a una explotación profesional como la de este apicultor, que nos atendió de forma excepcional en un día en el que por las temperaturas era muy necesario su trabajo en las colmenas.

Ramón, estuvo enseñándonos el funcionamiento de las colonias de abejas y determinadas actuaciones que él realiza en el manejo del colmenar. Pudimos interpretar los cuadros, observando las puestas de las reina, localizando a la misma, los zánganos y las obreras, entre otras muchas cuestiones.

Sin duda fue una experiencia inolvidable, dónde todos pudimos aprender algo de este fascinante mundo de la apicultura. El centro, el profesor y los alumnos están muy agradecidos a Ramón, el apicultor que dedicó su tiempo, con tan buena disposición, para formar a nuestro alumnado.

El IES Sierra Nevada celebra el Día Internacional del número Pi

Como cada año, el día 14 de marzo se celebra el Día Internacional del número Pi. Se eligió esta fecha ya que en algunos países se indica primero el mes y luego el día, por lo que se expresaría como 3/14, la aproximación más famosa del número Pi. Este año el Departamento de Matemáticas preparó varias actividades manipulativas para acercar este número mundialmente conocido al alumnado. Además, hay que agradecer la participación del alumnado en la elaboración de murales sobre curiosidades y facetas poco conocidas de Pi.

XXXV Olimpiada Matemática Thales en Adra

El pasado 9 de marzo tuvo lugar en Adra la XXXV Olimpiada Matemática Thales para alumnos y alumnas de 2º ESO. Esta edición ha contado con la participación de cinco alumnos y alumnas de nuestro centro: Agustín Rubí, Ana Vargas, Lucía Ocaña, Lauren Pop y Cristian Oprea. Los participantes pasaron un estupendo día entre retos matemáticos, comida con los compañeros/as, paseo por la playa, visita a Adra y algún que otro obsequio. Esperamos que nuestro alumnado siga participando en próximas ediciones.

Parque de las Ciencias en Granada

El 6 de marzo el alumnado de 1°, 2° y 3° de ESO del IES Sierra Nevada de Fiñana, visitaron el planetario, el mariposario, el bioDomo, la torre de observación y algunos pabellones como el del cuerpo humano o el de la ciencia y música del Parque de las Ciencias de Granada. ¡¡¡Un día genial!!!

No me felicites ¡Lucha con nosotras!

Ayer día 7 nuestro IES Sierra Nevada salió a las calles de Fiñana con la totalidad del alumnado y profesorado a través de una manifestación con el lema “luchando por la igualdad” con motivo del día internacional de la mujer del 8 de marzo, contando con la colaboración del ayuntamiento de Fiñana y la participación del Centro de Participación Activa, Centro de Estancias Diurnas, AMPA de nuestro centro y otras Asociaciones del Municipio.

No estáis solas ¡Lucho con vosotras!
No me felicites ¡Lucha con nosotras!

Feudalismo para Dummies

En el año del 50º aniversario del IES Sierra Nevada, el profesor David Benítez Marchante ha preparado una divertida actividad educativa con su alumnado, se trata de una pequeña obra de teatro: “Feudalismo para Dummies”

 

Con “Feudalismo para Dummies” la clase de 2º ESO A ha respondido hoy de una forma original a la pregunta “¿Qué es el Feudalismo?”. Lo han hecho mediante una representación en la que se combinan exposición y teatro, música e imágenes, desfiles, vasallaje… Todo ello ha tenido lugar en el salón de actos a las 11:00 de la mañana, asistiendo como público los mayores del Centro de Día de Fiñana, alumnado de 5º de Primaria del CEIP San Sebastián y familiares de los propios alumnos de 2º ESO.

 

Antes de la representación, nuestros alumnos de 1º ESO A nos han respondido a otra pregunta “¿Qué han hecho los romanos por nosotros?”. Para ello han representado, primero en español y luego en inglés, una escena de la película “La Vida de Brian” (1979), mientras se proyectaban imágenes del legado romano en España.

La Chandeleur, el día de las crêpes

El 2 de febrero no es sólo el Día de la Marmota. En Francia se celebra la festividad de La Candelaria, La Chandeleur en francés, si bien en el país vecino se conoce popularmente como el Día de la crêpe. Este día es tradición que familias y grupos de amigos se reúnan en sus casas para cocinar crêpes. También es muy habitual que los escolares hagan lo mismo en los colegios.

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Giner de los Ríos. Un andaluz de fuego

El IES Sierra Nevada en su 50º aniversario a través del Centro Andaluz de las Letras y con la colaboración de la profesora Inma Raya, ofrece la exposición itinerante Giner de los Ríos. Un andaluz de fuego, con el fin de contribuir a la difusión de la figura de este pensador universal y potenciar el patrimonio intelectual andaluz.

Nacido en Ronda (Málaga) en 1839, Francisco Giner de los Ríos fundó en 1876 la Institución Libre de Enseñanza (ILE) como un centro educativo privado e independiente, en defensa de la libertad de cátedra. Giner y sus discípulos impulsaron desde la Institución Libre de Enseñanza un proyecto de modernización cultural que quería transformar España a través de la reforma de la educación y del cultivo de la ciencia, y abrirla a las corrientes intelectuales y artísticas desarrolladas fuera de nuestras fronteras. La actual España democrática es deudora del pensamiento, siempre vivo, de Giner. Los valores que defendió nos siguen convocando en el momento actual: la ciencia y el conocimiento como factores de desarrollo cultural y de progreso social o la búsqueda de la paz mundial y la cooperación entre los pueblos, entre otros muchos.

Pueden pasar a ver la exposición en la planta baja del edificio A hasta el 15-03-2019

Grafiti en el patio del IES Sierra Nevada

Se vivió una jornada muy entrañable que esperemos deje un recuerdo imborrable en nuestro centro.
El esfuerzo ha merecido la pena… ¡¡Enhorabuena a todos/as los que lo han hecho posible!!

Mil gracias de corazón a nuestros alumnos que, altruistamente, han dedicado su tiempo y esfuerzo para que todo salga genial.

¡Sois muy grandes!

El alumnado del ciclo formativo de informática “Sistemas Microinformáticos y Redes” del IES Sierra Nevada termina la mejora en el aula de informática.

Durante unas semanas, el alumnado del ciclo formativo ha estado realizando actividades prácticas en nuestro propio centro, realizando la instalación de la red cableada en uno de nuestras aulas, lo que ha incluido: limpieza de cableado en las canaletas e instalación de nuevo cableado por el mismo, instalación de cubre cables en el suelo y paso de cableado por el mismo, instalación de un armario de comunicación completo con su correspondiente etiquetado y puesta a punto de los diferentes equipos informáticos del aula.
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Prácticas selvícolas o silvícolas asociadas al manejo de motosierra

Los alumnos del Ciclo de Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural del IES Sierra Nevada de Fiñana, fueron junto a Agentes de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía a un espacio forestal que ha sufrido los efectos de la sequía y las plagas y requería una intervención selvícola.

Los alumnos realizaron las prácticas selvícolas asociadas al manejo de motosierra, apeando los pies muertos, desrramandolos, tronzándolos y apilándolos, todo ello con la supervisión del profesorado del departamento de forestales y con las indicaciones de los Agentes.

Fue una jornada estupenda, acompañó el tiempo y el clima entre los compañeros fue estupendo, pudieron desarrollar lo aprendido en las prácticas que realizan en el centro en una situación real, que les acerca más al mundo laboral.

En breve habrá más prácticas similares, antes de que los alumnos de 2º empiecen su formación en centros de trabajo.

Visita a la sede del Parlamento andaluz.

La expedición de 125 personas formada por alumnado y profesorado del IES Sierra Nevada de Fiñana, junto con el alcalde de la localidad realizaron una memorable jornada en la ciudad de Sevilla. Hicimos la visita guiada a la sede del Parlamento andaluz y recorrimos algunos de los enclaves más característicos de esta ciudad como la Giralda y la plaza de España.
Una gran experiencia y un gran día de convivencia, ¡¡enhorabuena a todos/as por vuestro comportamiento y compromiso!!

Entrega de notas – 1ª evaluación curso 2018/2019

Estimados padres/madres/tutores:

Me dirijo a ustedes, como Director del I.E.S. Sierra Nevada de Fiñana (Almería), para informarles que el próximo viernes 21 de diciembre de 2018 se realizará la entrega de las notas informativas de la Primera Evaluación de su hijo/a por parte de su tutor/a, en horario de 12:00 horas a 14 horas, por lo que les animamos a venir.
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Ayudas individualizadas para el transporte escolar 2017/2018

Publicada convocatoria de ayudas individualizadas para el transporte escolar correspondiente al curso 2017/2018.

Plazo de presentación de solicitudes del 21/11/2018 al 20/12/2018 en la secretaría del centro o en línea

Mediante la presente resolución se convocan las ayudas individualizadas para el transporte escolar en el curso académico 2017-2018 que de acuerdo con lo establecido en el artículo 13 de la Orden de 3 de diciembre de 2010 está dirigida al siguiente alumnado

a) El alumnado del segundo ciclo de educación infantil, de educación primaria, de educación secundaria obligatoria, de bachillerato y de formación profesional inicial de los centros docentes sostenidos con fondos públicos, que esté obligado a desplazarse fuera de su localidad de residencia, por inexistencia, en la misma, de la etapa educativa correspondiente, o que resida en núcleos dispersos de población o en edificaciones diseminadas y no pueda hacer uso de ninguna de las modalidades a que se refieren las letras a), b) y c) del artículo 7 del Decreto 287/2009, de 30 de junio.

b) El alumnado de la modalidad de artes de bachillerato y de ciclos formativos de formación profesional inicial que, por su especificidad y dificultad de generalización, se encuentren implantados en centros docentes sostenidos con fondos públicos alejados de su localidad de residencia.

c) Excepcionalmente, se podrán conceder ayudas individualizadas para colaborar en los gastos de transporte del alumnado beneficiario del servicio, entre su domicilio y la parada establecida de la ruta escolar más cercana a dicho domicilio, cuando el desplazamiento sea superior a dos kilómetros, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 17.3 del Decreto 287/2009, de 30 de junio.

Plazo de solicitud del 21/11/2018 al 20/12/2018. El plazo para la presentación de las solicitudes será de un mes a contar desde el día siguiente al que se publique en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía el extracto previsto en el artículo 20.8.a) de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones (extracto publicado en el BOJA nª. 224 de 20 de noviembre de 2018).

 

Cómo realizar el trámite

Por internet

Presencialmente

Documentación

La solicitud se ajustará al modelo que como anexo acompaña a la presente resolución y deberá cumplimentarse mediante el formulario que estará disponible en el portal web de becas y ayudas al estudio de la Consejería competente en materia de educación. Una vez cumplimentada la solicitud deberá imprimirse y presentarse con las firmas correspondientes en alguno de los lugares previstos y en el plazo indicado en el apartado cuarto de esta resolución.

La presentación de la solicitud para optar a esta ayuda supone la aceptación de las condiciones recogidas en la Orden de 3 de diciembre de 2010, así como de las medidas que se adopten en aplicación de la misma, y conlleva la autorización a la Consejería competente en materia de educación, para la verificación de aquellas otras informaciones acreditativas de las situaciones personales alegadas para determinar su identificación, datos de empadronamiento y lugar de residencia, que estén en poder de alguna Administración pública.

Resuelvo Tercero de la Resolución de 6 de noviembre de 2018.

Requisitos

Son obligaciones del alumnado beneficiario de las ayudas individualizadas para el transporte escolar, además de las generales previstas en el artículo 14 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, las siguientes:

a) Asistir regularmente al centro docente para cursar las enseñanzas en las que se encuentre matriculado durante todo el curso escolar.

b) Someterse a las actuaciones de comprobación a efectuar por la Consejería competente en materia de educación o por el centro docente donde está matriculado.

c) Facilitar cuanta información le sea requerida por el Tribunal de Cuentas, la Cámara de Cuentas de Andalucía y cualquier organismo competente de esta Consejería.

d) Comunicar al órgano concedente la petición y obtención de otras subvenciones o ayudas para la misma finalidad, procedentes de cualesquiera Administraciones o entes públicos o privados, nacionales o internacionales, señalando la entidad concedente e importe. Dicha comunicación deberá efectuarse tan pronto como se conozca y, en todo caso, con anterioridad a la justificación de la aplicación dada a los fondos percibidos, de conformidad con lo previsto en el artículo 14.1.d) de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre.

e) Comunicar al órgano concedente de la subvención, todos los cambios de domicilio a efecto de notificaciones durante el período en que la subvención sea reglamentariamente susceptible de control.

f) Proceder al reintegro total o parcial de los fondos percibidos en los supuestos contemplados en el artículo 27.

Dada la naturaleza de la subvención, se exime al alumnado beneficiario de la obligación de acreditar, con anterioridad a dictarse la propuesta de resolución de concesión, que se halla al corriente en el cumplimiento de sus obligaciones tributarias y frente a la Seguridad Social, así como no tener deudas en periodo ejecutivo de cualquier otro ingreso de la Junta de Andalucía.

Artículo 14 de la Orden de 3 de diciembre de 2010.

16 de Noviembre. Día Internacional del Flamenco

Fue el 16 de noviembre de 2010 en Naibori (Kenia), cuando el flamenco obtuvo un máximo reconocimiento internacional por parte de la UNESCO como manifestación cultural de carácter universal aunque con raíces andaluzas. No todas las regiones del mundo tienen el orgullo de contar y ofrecer una cultura como la nuestra, por eso las Naciones Unidas subrayó la gran importancia que para Andalucía supone contar con una cultural musical propia que traspasa fronteras. De igual modo, se destacó la doble vertiente que tiene el flamenco, donde además de ser una creación popular, es una actividad profesional basada en una disciplina artística exigente y completa, muy representativa en teatros de todo el mundo. En el transcurso de los tiempos, el flamenco ha pasado por variados estados hasta llegar al momento actual de gran difusión y reconocimiento tanto nacional como internacional.

La candidatura para la declaración como Patrimonio de la Humanidad fue presentada en 2009 por la Junta de Andalucía. Además contó con el apoyo del consenso de Murcia, Extremadura y del Gobierno central español. Para su candidatura, a comienzos de 2010 se puso en marcha la campaña “Flamenco soy”, que llegó a promocionarse en ciudades como Madrid y Barcelona, en festivales internacionales como el de Mont-de-Marsan (Francia) e incluso en a Exposición Universal de Shangai (China). La campaña obtuvo casi 65.000 apoyos procedentes de más de 70 países.

El reconocimiento del flamenco como Patrimonio de la Humanidad, que en el día de hoy se resalta con la declaración del Día del Flamenco, vino así a respaldar un sentimiento compartido por miles de aficionados tanto de nuestro país como del resto del mundo, además de la labor de la Junta por estimular, difundir y proteger este arte. Esta labor tuvo un gran impulso hace más de dos décadas con la creación del Centro Andaluz del Flamenco, donde se puede observar el mayor conjunto documental sobre este arte en el mundo. Cuenta con más de 320.000 archivos, desde sus orígenes hasta nuestros días. Este centro depende del Instituto Andaluz del Flamenco, entidad encargada de coordinar y dirigir las políticas de la junta en esta materia.

Publicada Convocatoria Becas 6000

 

Plazo de Presentación de solicitudes: Del 14 de noviembre al 13 de diciembre de 2018

Como novedad para esta convocatoria, los alumnos podrán firmar y presentar su solicitud a través de la secretaría virtual, utilizando para ello el número IDESP o NUM SOPORT que pueden encontrar en su DNI, tal como se realiza actualmente para la beca de convocatoria general. De esta forma, su solicitud quedará tramitada y presentada telemáticamente sin necesidad de intervención alguna por parte del centro.

Instrucciones cumplimentar formulario de solicitud:

1/ Presentación Telemática(PREFERENTE):

A través de la Secretaría virtual Centros Docentes

2/ Presentación en la Secretaría del Centro

1º/ Cumplimentar formulario de solicitud a través de la Secretaría Virtual.

2º/ Imprimir y firmar la solicitud por todos los miembros de la unidad familiar mayores de 16 años.

3º/ Presentar la Solicitud junto con documentación que estimen necesaria, en la Secretaría del Centro.