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TALLERES PRÁCTICOS EN 1º DE SMyR con Alumnado TIC 4º ESO

Los alumnos de 4ºESO de TIC han pasado por “1º del Ciclo de Sistemas Microinformáticos y Redes” para realizar talleres impartidos por los alumnos de Ciclo. En ellos han aprendido a hacer diversas tareas que les pueden ser de utilidad en su día a día, como el cambio de contraseña de la red WiFi, sustituir componentes de un ordenador, o hacer un cable de red.

Le han dado un descanso al profesor ;), y los compañeros han aprendido mucho con sus explicaciones. Más de un alumno ya está pensando en conectar la Play al router usando un cable hecho por él mismo.

¡Esperamos que os haya gustado la experiencia! Y recordad, en el Ciclo de Sistemas Microinformáticos y Redes tenéis compañeros dispuestos a ayudaros con cualquier duda/problema informático que tengáis :D:D:D

#SubedeNivel #LevelUP #fpIESSierraNevada #informáticaeselpresente #smyrfiñana

31 de marzo, día de la visibilidad trans

En días como hoy, muchos de nosotres nos preguntamos varias cosas.
Nos preguntamos cuándo podremos ser felices sin dar explicaciones.
Cuándo tendremos que dejar de seguir unos cánones específicos para ser aceptados y que se nos califique de personas “normales”.
Nos preguntamos cuándo podremos dejar de pensar qué pensaréis al vernos.
Nos preguntamos cuándo podremos tener un carné de identidad con el nombre y sexo sentido sin burocracia de por medio.
Nos preguntamos miles y miles de cosas, que no tienen respuesta sin vosotros.

La gente a menudo piensa que salir del armario como persona trans, te hace ser feliz al 100%. Pero nunca es así.
Siempre hay complejos creados por la norma.
Hay estereotipos que te hacen martirizarte y culparte hasta que consigues parecerte a otras personas.
Hay impedimentos jurídicos, médicos y sociales. A cuál de ellos más difícil de gestionar por nuestra parte.

Cuándo no sepáis cómo tratar a alguien, preguntadlo.
Cuándo no sepáis si “somos tíos,tías o tíes”, preguntadlo.
Cuándo no sepáis cuáles son nuestros pronombres, preguntadlos.
Cuándo no os contemos algo por cuenta propia sobre el tránsito, no lo preguntéis.
Cuándo tengáis morbo sobre algo porque somos trans, no lo preguntéis.

Tratad a las personas trans como se merecen. Con respeto, como a todas.
Dejemos de poner barreras, porque aún depende de nosotres hacer la vida más fácil.
Ser trans es vivir con un plus. Siempre.
Intentad quitarle peso a la mochila.
Intentad ahorrarnos contracturas en la vida.
Tengamos claro que las identidades trans, están cerca. Directa o indirectamente.
Identidades trans. Realidades trans. Felicidades trans.

Por un mundo libre de todo aquello, que nos impida ser felices.

Pablo Catalicio Ortiz

Visita “Padre Patera”

📣📣Hoy nos ha visitado el “Padre patera” ,franciscano conocido por su trabajo humanitario en Algeciras a favor de los inmigrantes subsaharianos que cruzan el estrecho de Gibraltar.​ Muchas gracias por compartir esta gran experiencia ❤️

Saint patrick’s day 2021

San Patricio es una festividad muy arraigada entre los irlandeses y los estadounidenses. Este simpático Leprechaun (duende) 🍀nos explica🗣 por qué nos vestimos de verde este día. Watch out! He pinches everyone he sees.🥳🥳🥳🥳

Mantenimiento de portátiles

No existe nada mejor que darle una segunda vida a un portátil. Os dejamos unas imágenes de uno de nuestros alumnos, de 2º del ciclo formativo de informática “Sistemas Microinformáticos y Redes”, realizando el mantenimiento de un portátil.

#informáticaeselpresente #levelup #smyrfiñana #fpIESSierraNevada

Práctica de cubicación

Práctica de cubicación con el alumnado de 1° CF GM ACMN Forestal. Salimos a medir diámetros y alturas de diferentes especies vegetales utilizando diversas herramientas como la forcípula, Blume- Leiss y cinta métrica.

Realización de un inventario forestal como trabajo de campo y un posterior cálculo de parámetros y estadillos en el aula.

¡¡¡QUEREMOS QUE EL 8 DE MARZO DESAPAREZCA¡¡¡

Si, ya lo sé, suena raro. Pero desde el  IES Sierra Nevada queremos un mundo libre de machismo, y de heteropatriarcado, un mundo de igualdad real. Un mundo en que el 8 de marzo no fuera necesario.

Pero lo es, sigue siendo necesario reivindicar, luchar por  eliminar las desigualdades que persisten. Nuestras alumnas de Psicología han preparado una charla para informar a todas sus compañeras y compañeros de la situación de la mujer en el mundo, a día de hoy. Trata de blancas, feminicidio, violencia mediática, mutilación genital, matrimonio infantil, pornografía, prostitución, estereotipación y cosificación del cuerpo femenino, feminización de la pobreza, techo de cristal, brecha salarial, lenguaje sexista, roles de género patriarcales…la lista es muy larga. Visibilizar estas desigualdades es el principio para luchar contra ellas.

Nuestras alumnas también han diseñado una camiseta (Laura Moya-2º de bachillerato-tiene el copyright y Antonio López – 2º del ciclo de Microsistemas Informáticos y Redes- ayudó a su digitalización) que hemos regalado a todo el alumnado, profesorado y personal de admón y servicios del centro, para recordar algunas de estas reivindicaciones. Estas camisetas han sido sufragadas, en parte, por la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar, dentro de las medidas destinadas a la prevención de la violencia de género en los centros docentes públicos de la comunidad autónoma de Andalucía. Y, en parte, por el IES Sierra Nevada.

 Es importante recordar que el heteropatriarcado nos daña a todas y a todos.  Nos limita e impone un modo castrante de ver el mundo. Por ello, desde el IES Sierra Nevada, intentamos hacer un 8 de marzo de cada día. Coeducamos para hacer realidad esa utopía en la que no sea necesario “un día de la mujer”. Para dejar claro que somos más de la mitad de la población, y nuestra voz no puede acallarse. Queremos el lugar que nos corresponde, ni más alto ni más bajo. Igualdad real y efectiva.

Os dejamos la presentación que han elaborado nuestras alumnas, y las imágenes de las actividades realizadas en los días previos a este 8 de marzo.

Jubilación de nuestra compañera, Ramona.

Hoy se ha jubilado nuestra compañera Ramona , quien nos ha acompañado en los últimos años como profesora de lengua castellana y literatura. Le deseamos que la nueva vida que ahora inicia le dé grandes satisfacciones.Pronto podremos celebrarlo con un abrazo. Todo lo mejor.💓💓💓😘😘😘

Visita a las instalaciones del Centro de Interpretación del Medio Natural de Fiñana

El pasado lunes nuestro ciclo de forestales de Aprovechamiento en Conservación del Medio Natural asistió a una visita guiada por el alcalde de Fiñana, Rafael Montes, a las instalaciones del Centro de Interpretación del Medio Natural situado en las inmediaciones de Fiñana. Rafael Montes se involucró en nuestra visita al Centro mostrándonos el área natural con diversos recorridos señalizados y carteles interpretativos de los diferentes recursos del patrimonio natural-cultural, de la flora y fauna de nuestro entorno para conseguir una sensibilización ambiental.

¡Muchísimas gracias por todo!

Clase práctica sobre redes impartida por el alumnado del ciclo formativo de informática

¡CLASE PRÁCTIVA sobre REDES!

El grupo de TIC de 2º de Bachillerato ha recibo la visita de Irene Galindo de “1º del ciclo de Sistemas Microinformáticos y Redes” y de su profesor Antonio Cervantes que han dado una clase práctica sobre Redes LAN y cómo crear un cable de red. Ha sido muy divertido y han aprendido muchísimo, utilizando las herramientas adecuadas y creando su propio cable de Red, el cual han comprobado si funcionaba.

¡Deseando aprender más junto al ciclo de informática!

WE´RE ALL ANIMALS!

WE´RE ALL ANIMALS!
On Tuesday 16th (last day of Carnaval), students from 1ESO dressed up as their favourite animals (or their habitat) and did some wonderful presentations. Thanks to you all for participating and having fun! It´s great to have vultures, bears, tigers, cats, jellyfishes, and even unicorns at school! There were also some hunters, waterdrops and oceans.

SOMOS ANIMALES
El martes 16 (último día de carnaval), los alumnos de 1ESO se disfrazaron de sus animales favoritos (o su hábitat) y nos brindaron unas presentaciones maravillosas. ¡Gracias a todos por participar! Es genial ver buitres, osos, tigres, gatos, medusas, y hasta unicornios en el centro. También hubo algún cazador, gotas de agua y océanos.
Gran iniciativa del departamento de inglés… ¡¡Seguimos sumando!!

Aterrizaje de una sonda en Marte

En relación con el proyecto de Investigación Aeroespacial que vamos a comenzar en el centro, os dejamos un enlace en el que podéis seguir el aterrizaje de Perseverance en Marte.

La conexión empieza a las 20:30 de hoy, día 18 de Febrero de 2021, aunque el aterrizaje se espera para las 21:55.

El streaming para poder verlo es el siguiente:

Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, 11 de Febrero de 2021

Decía Einstein que es más fácil desintegrar un átomo que un prejuicio, y tenía razón. El prejuicio de que “las mujeres no están hechas para pensar o para la ciencia” viene de antiguo, el mismo Aristóteles ya lo creía. Las mujeres debían elegir “el cuidado y los trabajos que lo desarrollan” ya que, biológicamente, estaban preparadas para ello. Ya va siendo hora de desintegrar ese prejuicio: Cristina Romera, Margarita Salas, Nuria Medina, Rocío González, Marta Alarcón, María Blasco, Montserrat Calleja, Rosa Menendez, Alicia Calderón, Gabriela Morreale, Elena García y muchísimas más. Físicas, Químicas , Bioquímicas, Astrofísicas, Ingenieras, Informáticas…. Todas mujeres y todas punteras en sus campos de investigación. Aristóteles se equivocaba y se equivocan quienes siguen pensando que “la mujer no está hecha para la ciencia”.

San Valentín 2021

Este año celebramos un San Valentín❤️ diferente, con distancia⬅️➡️Pero no por ello hay que dejar de celebrarlo💞🎊🎉.Así que nos quedamos con eso, con los mensajes, que es lo que al final importa❤️❤️❤️❣️❣️❣️❣️

DESMONTANDO A CUPIDO: LOS MITOS DEL AMOR ROMÁNTICO

Las niñas de mi generación crecimos con la idea del “príncipe azul”, con aquellos hermosos cuentos que Disney nos contaba. Él, de un modo mágico, aparecía en el momento preciso, la salvaba a ella, se enamoraban, se casaban y “comían perdices”. Nadie nos contaba que el día después se inicia la verdadera construcción del amor. Las canciones nos decían, y nos dicen, que “sin ti no soy nada”, o que “eres el amor de mi vida”, “no puedo vivir sin ti”…Hemos crecido con la idea de un amor rodeado de mitos. La explicación que da Platón en El Banquete de la “media naranja”- que no era naranja , era huevo- nos lleva a concebir que nos falta algo. No somos completos sin pareja. Esa idea de amor romántico también nos lleva a pensar que cambiaremos a la persona a la que amamos, idea muy peligrosa: el amor no te hace cambiar, ni nadie cambiará por que le ames. O que el amor es más fuerte que todo, es omnipotente, si hay amor podrán vencerse todos los obstáculos. O que los polos opuestos se atraen. Lo que nos lleva a normalizar el conflicto.

Queremos que nuestro alumnado ame de forma sana, sin mitos, sin ideas que lleven a idealizar o romantizar las relaciones. El amor es una forma de comunicación y cuidado, que debe ir unido al respeto, la confianza y la libertad. Recuerda siempre que:
1.- Sin ti soy yo. (Un ser completo, autónomo, y, más o menos feliz según el día) No existe la predestinación del “alma gemela”.
2.- El “amor verdadero” no es la excusa a la que recurrir para que te lo perdonen todo: ”si no me perdonas, es que no me amas de verdad”
3.- “Sé que conmigo será diferente, a mi me ama” (No, también te maltratará)
4.- “Solo se quiere de verdad una vez, y, si se deja pasar, nunca más se volverá a vivir el amor” (Se quiere “de verdad” tantas veces como se quiere)
5.- “Sin ti no puedo ser feliz”: La felicidad no depende de otro u otra, depende de mí. (Atribución de la capacidad de dar la felicidad a otro u otra)
6.- “Los celos son una muestra de amor” (No, solo de inseguridad y de considerar el amor como posesión y exclusividad)
7.- Una pareja siempre deben ser tres: tu, yo, y nosotros. (El amor no es ni “fusión con el otro” ni sacrificio del yo)
8.- “Si desaparece la pasión, desaparece el amor”, no, amor y enamoramiento no son sinónimos.
Cupido era hijo de Venus, la diosa romana del Amor, la Belleza y la Fertilidad y de Marte, el Dios de la guerra. Eros era, según Platón, hijo de Poros (la abundancia) y de Penia (la pobreza). Hermosos mitos, pero son eso… Mitos.

María Ángeles Díaz, coordinadora del Plan de igualdad en educación del IES Sierra Nevada.

Día de Internet Segura 2021

Con motivo del día de Internet Segura, ayer, 09/02, los alumnos de 3°ESO, estuvieron realizando juegos interactivos en esta magnífica web de juegos como es “Cyberscauts”. ¿Cuánto sabes de Internet Segura?

Ya están iniciando sus caminos hacia el mundo de la informática ¿Y a ti? ¿También te gustaría empezar? #díadeinternetsegura #iessierranevada

Os dejamos un vídeo de las 10 claves para usar Internet de forma segura, y una serie de imágenes del día: